Klasa 5 Matematyka. Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w o r贸偶nych mianownikach Po艂膮cz w pary. autor: Marzenawoj. Klasa 5 Matematyka. Dzielenie u艂amk贸w zwyk艂ych Ko艂o fortuny. autor: Njola13. Klasa 5 Klasa 6 Matematyka. Skracanie i rozszerzanie u艂amk贸w. Liczby mieszane.
wymiernych, Odejmowanie ulamkow z wynikiem ujemnym, Odejmowanie w pamieci liczb wymiernych, Odejmowanie w pamieci liczb wymiernych z. Numer zadania Sprawdzana umiejetnosc Poziom liczba punktow 1 a. Sprowadzanie do wspolnego mianownika i. dodawanie liczb wymiernych. Jedna z nich jest 4 razy wieksza od drugiej . Napisz piec liczb calkowitych
Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w naj艂atwiej wykonuje si臋 sposobem pisemnym (gdy brak kalkulatora). Operacj臋 t膮 wykonujemy w taki sam spos贸b, jak dodawanie i odejmowanie liczb ca艂kowitych, z t膮 r贸偶nica, 偶e liczby pod sob膮 zapisujemy, by przecinek by艂 pod przecinkiem, jedno艣ci pod jedno艣ciami.W przypadku, gdy kt贸ry艣 z u艂amk贸w jest d艂u偶szy, to w kr贸tszym brakuj膮ce miejsca
Odejmowanie u艂amk贸w o r贸偶nych mianownikach Wa偶ne! Aby odj膮膰 dwa u艂amki o r贸偶nych mianownikach, trzeba najpierw sprowadzi膰 je do wsp贸lnego mianownika, skracaj膮c lub rozszerzaj膮c. Nast臋pnie nale偶y odj膮膰 je tak, jak si臋 odejmuje u艂amki o jednakowych mianownikach. 膯wiczenie 4 Przyjrzyj si臋 dodawanym u艂amkom i wynikom
Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w zwyk艂ych. Je偶eli dwa u艂amki maj膮 ten sam mianownik, to wtedy dodajemy je sumuj膮c liczniki. Je偶eli u艂amki maj膮 r贸偶ne mianowniki, to 偶eby je doda膰 lub odj膮膰, to nale偶y je wcze艣niej sprowadzi膰 do wsp贸lnego mianownika. W tym filmiku omawiam podstawowe wiadomo艣ci z wykonywania dzia艂a艅 na
Dzia艂 Sprowadzanie do wsp贸lnego mianownika. zacytowa膰 fragment regu艂y dotycz膮cej kolejno艣ci wykonywania dzia艂a艅 --> "Je偶eli w wyra偶eniu wyst臋puje tylko odejmowanie albo dodawanie i odejmowanie, to dzia艂ania te wykonujemy w takiej kolejno艣ci, w jakiej s膮 zapisane, od strony lewej do prawej."
Metoda polega na zmianie jednej ca艂o艣ci z pierwszej liczby mieszanej na u艂amek, dzi臋ki czemu licznik w pierwszym u艂amku liczby mieszanej jest wi臋kszy ni偶 licznik w drugim u艂amku liczby mieszanej. Dzi臋ki temu sposobowi Ty lub Twoje dziecko bardzo szybko poradzi sobie z odejmowaniem u艂amk贸w z tymi samymi mianownikami.
Sprowadzanie u艂amk贸w zwyk艂ych do wsp贸lnego mianownika. Nale偶y sprowadzi膰 u艂amki do wsp贸lnego mianownika, nast臋pnie dodajemy osobno ca艂o艣ci do siebie, a u艂amki dodajemy osobno. P贸藕niej zamieniamy u艂amek niew艂a艣ciwy na w艂a艣ciwy. W odejmowaniu zrobimy dok艂adnie tak samo, z tym, 偶e tam odejmiemy od siebie te liczby
Dodawanie i odejmowanie u艂amk贸w - karta pracy V.6.2 Wykonaj odejmowanie i sprawdzenie. Je艣li poprawnie rozwi膮偶esz dwa kolejne przyk艂ady z jed - nego poziomu, mo偶esz przej艣膰 na nast臋pny poziom. Poziom A a) 4 5 - 3 5 b) 14 15 - 6 15 c) 12 17 - 3 17 d) 7 12 - 2 12 e) 15 22 - 6 22 f) 7 9 - 5 9 g) 24 31 - 17 31 h) 19 30
. wj21tk7ygz.pages.dev/975wj21tk7ygz.pages.dev/7wj21tk7ygz.pages.dev/131wj21tk7ygz.pages.dev/270wj21tk7ygz.pages.dev/551wj21tk7ygz.pages.dev/883wj21tk7ygz.pages.dev/591wj21tk7ygz.pages.dev/857wj21tk7ygz.pages.dev/49wj21tk7ygz.pages.dev/52wj21tk7ygz.pages.dev/671wj21tk7ygz.pages.dev/277wj21tk7ygz.pages.dev/241wj21tk7ygz.pages.dev/367wj21tk7ygz.pages.dev/626
sprowadzanie do wsp贸lnego mianownika odejmowanie
